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【學習強國】高校黨建工作創新案例:“黨建+”四維協同引領業務成長
來源:學習強國2019年12月30日 作者:中共廣東工業大學機電工程學院委員會 編輯:朱小翠

一、案例簡介

習近平總書記指出,“處理好黨建和業務的關系,就要堅持黨建工作和業務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查?!备咝6夵h組織如何創新基層黨建優勢?如何將黨建優勢帶動形成持續的專業與學科發展優勢?廣東工業大學機電工程學院黨委不斷實踐探索。圍繞新時代黨建“雙創”目標要求,發揮黨建引領帶動作用,積極打造“黨建+”質量提升行動矩陣,通過“黨建+”領航行動、“黨建+”配強行動、“黨建+”活力行動、“黨建+”攻堅行動,四維協同引領教學、科研、育人業務,創建人才培養與科技創新優勢,為高水平大學建設和粵港澳大灣區建設貢獻智慧力量。

二、主要做法

圖示:廣東工業大學機電學院“黨建+”質量提升行動矩陣

2019年5月,機自專業工程認證首次取得專家入??疾橘Y格。為抓牢這一促進專業質量體系建設的契機,院黨委決議由4位“雙帶頭人”支部書記牽頭,組成30余人以黨員教師擔骨干的迎評工作組,在“戰斗堡壘”帶動下,同心協力奮戰三個月,圓滿完成認證工作。類似這樣的業務推進方式已成為學院工作新常態。

(一)“黨建+思想共識”領航行動

“思想建設為魂、政治建設為綱”,學院持續鞏固“兩學一做”學習教育成果,在更高要求上統一黨員思想認識,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。黨委委員帶頭在學懂弄通做實上下功夫,書記、院長把“思政第一課”作為首要任務,舉辦“新青年說”、“學習強國”知識大比武、“體驗式”交流學習等系列活動,開展時政主題微黨課展示宣傳。

“你我青春承載中國夢”、“機電力量鑄就中國希望”……“紅網鐵軍-葉挺班”帶領機電師生開啟“刷屏模式”。學院主動占領網絡陣地,成立融媒體中心,全方位開展思想引領,師生黨員自覺成為正能量的踐行者和宣講人,齊心畫出最大同心圓。

圖1:學院德育進舍區&“新青年說”在大學生成長共享空間成功舉行

(二)“黨建+組織優化”配強行動

“支部建在學科上,支部建在團隊里,支部建在平臺中”是學院組織設置改革的核心思路。黨委統籌規劃,打破之前按系部設置支部的傳統,基于學科方向、科研平臺和團隊劃分設置了37個規模適中的黨支部,其中13個教工支部均以學科方向來設置。

優化支委配備,將政治素質放在首位,在教學科研骨干中按照“一好雙強”標準,選培一批學術帶頭人擔任教工支部書記,全面落實“雙帶頭人”制。作為學校首批“雙帶頭人”示范建設黨支部,超聲檢測與監測創新團隊黨支部正是建立在超聲檢測廣東省創新團隊上,“雙帶頭人”紀軒榮教授團隊榮獲2018年中國特種設備檢驗協會科技一等獎。

圖2:由“雙帶頭人”支部書記和黨員教師擔骨干組成的迎評工作組陪同專業工程認證專家入??疾?/span>

(三)“黨建+項目引擎”活力行動

學院黨委堅持問題導向,引入“黨建+項目”模式,瞄準具體業務解決問題。近三年,學院申報和啟動黨建類項目50余項,省、校級課題8項,標桿及示范點建設10項,校、院級支部書記和大德育項目40余項,內容涉及組織力提升、規范化建設、科研團隊黨建引領、產學研平臺支部共建、黨建促學風、“三型”黨組織建設等。

作為學院黨委立項的標桿支部,機電系教工第一黨支部提出以“創建國內一流、國際先進的電子精密制造團隊”為己任,將支部建設與打造團隊深度融合,2018年在申報國家重點實驗室過程中立下“軍令狀”,迎難而上,高質量完成申報工作,順利獲批我校歷史上首個國家重點實驗室。機械專業第四黨支部書記李冰在學院黨委支持下設立“李冰工作室”,針對少數民族生學習生活實際,開展“一對一”學業幫扶和就業指導,既發揮了黨組織核心堡壘作用,又促進了學生民族團結交融。

圖3:學院本科生機械專業第四黨支部與新疆西藏籍少數民族學生前往中山市進行愛國主義教育活動

圖示:“1+5+X”創新創業人才全程協同培養新模式

(四)“黨建+創新培育”攻堅行動

“抓創新就是抓發展,謀創新就是謀未來”。作為學校重點學科建設單位,學院一直將師生創新素質培育作為發展的著力點,在黨建中注重將組織引領與創新創業教育有機融合。學院成立學生創新創業黨支部,以8大重點團隊為依托,設置8個黨小組,黨員教師擔任黨小組長,傳遞專業知識的同時引領思想成長。

學院總結形成“1+5+X”創新創業人才全程協同培養模式,構建了“教學、科研、競賽、實踐”四位一體的協同育人平臺。連續兩屆榮獲“挑戰杯”國賽特等獎。

圖4:學校黨委副書記陳良友出席機電工程學院大學生創新創業團隊黨支部成立儀式

三、工作成效

(一)增強黨組織的引領力和凝聚力,創新黨建優勢

學院黨委把抓好黨建和黨員思想工作作為一切工作的“生命線”,黨建活力彰顯。學院先后榮獲“全國文明單位”、“全國教育系統先進集體”等稱號,學院黨委被授予“廣東省先進基層黨組織”稱號;2018年獲批廣東省新時代高校黨建“雙創”標桿院系。

(二)推動改革發展與專業建設

以“黨建+”為抓手,推動黨建與教學科研同頻共振、同步發力,營造了干事創業的良好環境。由黨員骨干組成的團隊先后榮獲國家科學技術獎二等獎3項;近三年,黨員教師共承擔科研項目462項,包括國家級項目61項,占比70%;榮獲省部級以上獎勵10余項,占比81%。

(三)凸顯黨員示范和輻射影響力

用黨風帶校風,用黨性鑄師德,充分發揮黨員在教育教學中的先鋒示范作用。近兩年,教工黨員獲校級以上獎勵120項,占比76%,指導學生獲獎382人/次,立項253項,發表SCI/EI論文167篇;學生黨員獲校級以上獎勵1483項。

四、創新評價

“黨建+”質量提升行動矩陣案例,其創新之處主要在于路徑創新、組織設置創新、驅動力創新?!包h建+”模式融入基層具體業務中,有效實現了高?;鶎狱h組織凝聚黨建隊伍,激發黨建活力,為事業發展提供清晰指引和堅強保障。

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